Congreso AIFREF Firenze

Los días 17,18 y 19 de Noviembre han participado en el XII Congreso Internacional AIFREF 2010 "Educación Familiar y servicios para la Infancia" en Firenze-Italia, Sílvia Blanch y Vanessa Valdebenito.

Se ha presentado la comunicación "La Implicación pedagógica de la familia promovida desde la escuela a través de un programa de comprensión lectora, basado en la tutoría entre iguales", de Valdebenito V., Blanch S., Flores M., Duran D.

La comunicación ha sido fruto de la investigación realizada durante estos años al Programa Llegim en Parella.

Congreso Profe10

 Del 8 al 10 de novembre la Marta Utset ha participat al I Congreso Internacional Reinventar la profesión docente, organitzat per la Universidad de Málaga. 

S’hi ha presentat la comunicació escrita conjuntament amb el David Duran i la Marta Flores: Red Leemos en Pareja: Un modelo sostenible de formación docente que favorece la innovación en los procesos de construcción de conocimiento entre iguales. 

 

Aquesta comunicació ha format part de la mesa sobre innovació pedagògica en la formació de docents, en la que s'ha pogut compartir i debatre models i pràctiques formatives des de la perspectiva de la qualitat i l'impacte de les diferents propostes.

XARXA LLEGIM EN PARELLA A PALMA DE MALLORCA

Aquest dissabte, 12 de novembre, es va iniciar l'assessorament del programa " Llegim en parella" a la ciutat de Palma al Centre de Professorat Jaume Canyelles

És el segon any consecutiu que s'organitza aquesta formació i són 10 escoles les que participen en la xarxa i  en la posada en pràctica del programa en diferents nivells educatius. 

Durant aquest primer trimestre, comença la preparació per adaptar el programa a les característiques dels centres i la planificació de les actuacions a realitzar amb els alumnes i les famílies durant el segon trimestre del curs.

Ponencia en Quintana Roo, México

Kalinka Velasco, profesora de la Facultad de Idiomas de la Universidad Autónoma "Benito Juárez" de Oaxaca, presentó la ponencia "Implementación de una modalidad del Aprendizaje Cooperativo: Las tutorías entre Iguales en la Licenciatura de Lenguas Extranjeras, UABJO", firmada también por Mayra García, Vilma Huerta y David Duran, en el Foro Internacional de Estudios en Lenguas, organizado por la Universidad de Quintana Roo, en Chetumal, México, del 6 al 8 de octubre.
En esta comunicación las profesoras oaxaqueñas explican los efectos de una rica experiencia de tutoría entre iguales, en el ámbito universitario, y concretament en la formación de futuros maestros de inglés. La Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca está pilotando interesantes experiencias de tutoría entre iguales, desde hace diversos años, y ha empezado trabajos de investigación sobre sus efectos.